LANDASAN PENGEMBANGAN KURIKULUM (2)

Landasan Pengembangan Kurikulum

Sekurang-kurangnya ada 3 hal yang melandasi pengembangan kurikulum, yaitu:
1. Landasan Filoofis
Dalam hal ini filsafat mempunyai 4 fungsi yaitu;

• filsafat dapat menentukan arah dan tujuan pendidikan
• filsafat dapat menentukan isi atau materi sesuai dengan tujuan pendidikan
• filsafat dapat menentukan cara atau strategi mencapai tujuan
• filsafat dapat menentukan tolak ukur keberhasilan proses pendidikan

2. Landasan Psikologis

• psikologis perkembangan anak

pemahaman psikologi sangat penting bagi pendidik karena;

1. setiap anak didik memiliki tahapan atau masa perkembangan tertentu
2. anak didik yang sedang dalam masa perkembangan adalah periode yang sangat menentukan untuk keberhasilan dan kesuksesan hidup mereka
3. pemahaman akan perkembangan anak akan memudahkan dalam melaksanakan tugas-tugas pendidikan

• psikologi belajar

Pengembangan kurikulum tidak akan terlepas dari teori belajar, karena pada dasarnya kurikulum disusun untuk membelajarkan siswa

3. Landasan Sosiologis-Teknologi 

Kurikulum bukan hanya berisi berbagai nilai suatu masyarakat akan tetapi berisi segala sesuatu yang dibutuhkan masyarakat. Sehubungan dengan penentuan asas sosiologis – teknologis, kita perlu mengkaji berbagai hal yang harus dipertimbangkan dalam proses menyusun dan mengembangkan suatu kurikulum sesuai dengan kebutuhan dan tuntutan masyarakat.

• Kekuatan sosial yang dapat mempengaruhi kurikulum    
• Kemajuan IPTEK sebagai bahan pertimbangan penyusunan kurikulum

maka seorang pengmbang kurikulum harus memperhatikan hal berikut:

1. Mempelajari dan memahami kebutuhan masyarakat 
2. Menganalisis budaya masyarakat tempat sekolah berada
3. Menganalisis kekuatan serta potensi-potensi daerah
4. Menganalisis syarat dan tuntutan tenaga kerja
5. Menginterpretasi kebutuhan individu dalam kerangka kepentingan masyarakat 

Posted in: Pendidikan